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摘要:
目的 研究分析高校社区护理人才培养现状,探索人才培养改革方向.方法 采用方便抽样对浙江省11个地市160家一线社区卫生服务机构进行调研.修改、评定后的问卷内容效度为0.9,信度Cronbach's α系数为0.87.结果 收回有效问卷150份,有效率为93.8%,其中社区卫生服务中心119家,社区卫生服务站31家.多数社区机构(57.1%)认为当前护理专业人才培养方案不能满足社区护理工作需求,其存在的不足依次是:保健与康复知识不足(54.7%)、心理与法律等人文知识不足(45.2%)、流行病与预防医学知识不足(42.6%)、社区护理课时不够(40.0%)、护理科研等知识不足(18.7%);多数社区机构(54.8%)认为高校可选择开设社区护理方向班的人才培养模式;高校应增设及强化的课程依次是:预防医学、康复医学、健康教育、心理学、流行病学、医学与社会学;社区护士应具备的核心能力为人际交往沟通能力、疾病综合护理能力、独立分析和解决问题的能力等.结论 当前高校护理专业人才培养方案还不能满足社区的工作需求,高校可开展社区护理方向班的人才培养模式的探索,构建规范的社区护理课程体系,突出社区护士核心能力的培养.
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文献信息
篇名 浙江省社区护理人才培养现状及改革研究
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 社区护理 人才培养 现状 改革
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 管理·教育
研究方向 页码范围 3236-3238
页数 3页 分类号
字数 2874字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.26.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲芝 浙江医学高等专科学校护理系 60 530 12.0 20.0
2 潘淑慧 浙江医学高等专科学校护理系 19 110 6.0 10.0
3 何路明 浙江医学高等专科学校护理系 5 26 3.0 5.0
4 洪杭琦 浙江医学高等专科学校护理系 1 0 0.0 0.0
5 钟晓菲 浙江医学高等专科学校护理系 1 0 0.0 0.0
6 夏优维 浙江医学高等专科学校护理系 1 0 0.0 0.0
7 杨洁 浙江医学高等专科学校护理系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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社区护理
人才培养
现状
改革
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研究去脉
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1674-2907
11-5682/R
大16开
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1995
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