语文阅读教学中自主探究与有效教学的矛盾及解决对策

• 作者: 袁志松
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 语文教学 阅读教学 有效教学 自主探究学习
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 字数: 4485字
• 语种: 中文

摘要

自主探究学习耗时多、实效低的情况在不少语文阅读教学中呈现,不少教师为自主探究与有效教学之间存在种种矛盾感到困扰.对两者关系进行理性分析可见,两者之间不存在必然的矛盾,恰恰相反,合理开展自主探究学习是提高阅读教学有效性的重要方式.而合理开展自主探究学习需要教师机智的引导,注意培养学生形成思考方向,同时要根据教学内容把自主探究与讲授合理结合起来.