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谈“1153共建模式”在“加速度”教学中的应用
谈“1153共建模式”在“加速度”教学中的应用
作者:
蔡树男
陈婷
陈汉光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
1153共建模式
加速度
教学应用
摘要:
1153共建模式是我校提出并实验了十年的一个比较成熟的教学模式.物理教师通过把这个模式应用到教学中,使教学理念有了很大的完善.本文通过对这一模式的介绍,对它在加速度教学中的应用提出了一些看法,希望能给一线教师提供有益的启示.
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文献信息
篇名
谈“1153共建模式”在“加速度”教学中的应用
来源期刊
物理教学
学科
教育
关键词
1153共建模式
加速度
教学应用
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
教学论坛
研究方向
页码范围
16-19
页数
4页
分类号
G633.7
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蔡树男
4
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2
陈汉光
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3
陈婷
1
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节点文献
1153共建模式
加速度
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
主办单位:
中国物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
邮发代号:
4-284
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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