浅析初、高中英语教学衔接策略方法

• 作者: 夏梅
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 初高中衔接 英语教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 1527字
• 语种: 中文

摘要

学生经过中考进入高中学习之后，普遍发现学习内容难度增大，因此，初高中教学衔接显得极为重要。要培养学生养成良好的学习习惯，做好基础的知识过渡，全方位强化听、说、读、写四大能力，让初高中英语充分衔接。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏梅		4	4	1.0	2.0