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中国现代学徒制的实践与反思
中国现代学徒制的实践与反思
作者:
刘媛媛
匡瑛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代学徒制
中国职业院校实践
反思
摘要:
现代学徒制在中国自21世纪正式提出后,就在全国迅速发展起来.从现代学徒制在中国的发展历程,可以看出它所呈现的一些特点和无法回避的问题.基于此,反观现代学徒制在世界范围内的发展轨迹,可以看到中国所欠缺的地方.因此,从中国现代学徒制发展实践的问题这个角度出发,并与国际现代学徒制的核心要素作对比,以期能够对中国现代学徒制的现状和未来趋势进行一定的探讨和研究.
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
中国现代学徒制的实践与反思
来源期刊
江苏教育(职业教育版)
学科
关键词
现代学徒制
中国职业院校实践
反思
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
职教研究
研究方向
页码范围
22-25
页数
4页
分类号
字数
6347字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
匡瑛
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
93
673
13.0
24.0
2
刘媛媛
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
6
37
2.0
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传播情况
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现代学徒制
中国职业院校实践
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
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3498
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