语文教师如何打造高效课堂

• 作者: 邹东阳
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 教师作为 高效课堂 激励反馈 教学磁场
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

枯燥性、低效率一直是高中语文教学的弊病,教师应该以构建高效语文课堂为出发点,选取教师可作为的角度,提出教师素养与能力的可塑性建议,这样能对高中语文课堂教学有所助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹东阳		1	3	1.0	1.0