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摘要:
在基础教育课程改革的大背景下,广州市花都区雅瑶中学以美术校本课程的开发和实施为抓手,着力推进素质教育,形成了“写传统魅力,展青春风采”的艺术教育办学特色.根据国家颁布的《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》的精神,雅瑶中学积极开展中国传统节日文化与美术校本课程整合的实践研究,取得了明显成效,进一步深化了学校的艺术教育办学特色.
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文献信息
篇名 加强校本课程整合研究深化艺术教育办学特色
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 中国传统节日文化 美术校本课程 办学特色
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 学校视点
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号
字数 4805字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋书琴 2 1 1.0 1.0
2 邓美娥 2 1 1.0 1.0
3 吴红凤 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统节日文化
美术校本课程
办学特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
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9
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22494
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