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摘要:
针对目前高等院校电子通信专业《微型计算机原理及接口技术》实验课程存在的实验教学手段单一,实验内容缺乏联系性和系统性,考核方式不合理等各种弊端.对该课程的实验教学改革进行了探讨与实践,改革实验内容,进行了分层次:基础型、设计型和课程设计型的实验教学模式,并给出了具体的实施方法,对现有实验箱开发了外围硬件板,改革实验考核方式.实践证明,该实验课程改革加强了对学生实践能力的培养,有效提高了教学的质量.
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文献信息
篇名 《微型计算机原理及接口技术》实验课程改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 教学改革 微型计算机原理及接口技术 设计型实验 课程设计实验
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G642.0|TP368.1
字数 2900字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.05.024
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1 颜珂斐 电子科技大学成都学院 3 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
微型计算机原理及接口技术
设计型实验
课程设计实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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