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摘要:
高效课堂是最接近理想课堂的教学形式。它是以模式驱动,以导学案统领,以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为本质,以“三维目标”为目标,以发展学生为方向的一种教育思想体系。它提出了三个解放,即解放学生、解放教师、解放学校。而解放的前提就是学生能够有一定的自学能力,这就要求教师在平时的教学中要有意识地培养学生良好的学习习惯。
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篇名 小学英语教学中听说读能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语教学 能力的培养 教育思想体系 高效课堂 教学形式 三维目标 自学能力 学习习惯
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
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小学英语教学
能力的培养
教育思想体系
高效课堂
教学形式
三维目标
自学能力
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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