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摘要:
一、《财务报表分析》课程教学现状 19世纪初有效市场假说(EMH)的流行,使得会计存在的必要性引起人们的质疑,由此导致了实证会计的兴起。实证会计最早的流派是"信息观",即认为会计影响公司价值,但是随后Ohlson(1995)、Pemman(2000)把实证会计研究推向了"计价观",即会计报表蕴涵着企业价值的全部信息,
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文献信息
篇名 《财务报表分析》课程教学改革与创新
来源期刊 财会通讯:综合(中) 学科 经济
关键词 《财务报表分析》 课程教学改革 实证会计研究 创新 有效市场假说 19世纪初 教学现状 公司价值
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 F230
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研究主题发展历程
节点文献
《财务报表分析》
课程教学改革
实证会计研究
创新
有效市场假说
19世纪初
教学现状
公司价值
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会通讯:中
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-193
出版文献量(篇)
7808
总下载数(次)
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