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摘要:
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区域地理要素空间分布的地理意义及教学策略
区域地理要素
地理意义
教学策略
浅谈基于区域认知素养的高中区域地理教学策略
区域认知素养
教学策略三步曲
高中区域地理
高中区域地理教学中学生地图能力培养的策略分析
高中
区域地理教学
地图能力
策略
对区域地理教学的几点体会
教材
多媒体
地图
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 区域地理思想演变及对中学区域地理教学策略的启示
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 课改热线
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 4449字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏筠 北京师范大学地理学与遥感科学学院 63 941 17.0 29.0
2 朱锦伟 北京师范大学地理学与遥感科学学院 3 5 2.0 2.0
3 房艺 北京师范大学地理学与遥感科学学院 2 9 2.0 2.0
4 马懿宁 1 3 1.0 1.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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