一元二次方程解法分析

• 作者: 徐斌
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 一元二次方程 解法 数学教学 初中教育 课堂教学方法 思维能力 知识水平 学习能力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: O122.2

摘要

目前的数学教学只注重知识的传授而忽视了实际能力的培养,使得学生的思维能力受到限制,削弱了学生的整体素质.下面笔者将就初中数学中一元二次方程的解法进行阐述,分析数学教学如何掌握重点、消化难点,如何提升学生的学习能力,如何因材施教等,并提出自己的一些见解,促进中学数学的教学水平.在初中教育环节中,数学教育是一项重要科目,对于提升学生的知识水平、能力水平起着重大作用.我国近年来虽然加大了对教学的资金投入,可是由于课堂教学方法的不当,培养的学生只是一些考试机器,很多人不能适应社会的需求.长期以来,一元二次方程是初中数学教学的有机组成部分,就目前而言,教师在讲＂一元二次方程解法＂这部分内容时,应突出重点、有序推进,注重方程解法的渗透,力求教有所长、学有所益.

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1	徐斌		1	0	0.0	0.0