未成曲调先有情——浅谈语文课堂教学中的有效『导入』

• 作者: 宁怀章
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

俗话说“良好的开端是成功的一半”,无论是国际谈判、人生之路、平常小事,还是课堂教学都是如此.一个漂亮的、吸引入的开头既能抓住学生的注意力,又能激发学生的求知欲,能使教学活动在上课伊始就进入有效甚至是高效状态.有人把导人称为“上弦”、“定调”,很形象地概括了它的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁怀章		2	0	0.0	0.0