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摘要:
为提高学生的综合能力和工程实践能力,对《数字信号处理》课程进行实践教学改革.设计了以现场可编程门阵列(FPGA)为核心的硬件平台,用综合性的设计题目将学生所学过的分散的相关知识以一个完整的工程项目的形式串成一个整体.涉及的课程内容包括《数字信号处理》《EDA技术》及《MATLAB》.实践证明,不但全面巩固加强了所学的知识,提高了动手能力和实践的主动性,而且培养了学生的工程意识和科研能力.
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教学内容
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内容分析
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文献信息
篇名 《数字信号处理》实践教学改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 数字信号处理 数字滤波器 现场可编程门阵列 电子设计自动化
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G6420|TN713.7
字数 1381字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建平 成都理工大学核技术与自动化工程学院 55 331 9.0 16.0
2 葛良全 成都理工大学信息科学与技术学院 335 1967 19.0 25.0
3 葛青 成都理工大学核技术与自动化工程学院 14 42 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字信号处理
数字滤波器
现场可编程门阵列
电子设计自动化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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