作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们常常要叙述一件事,怎样把这件事写明白呢?最基本的方法就是把时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚。请欣赏下面一段话:
推荐文章
"明白"课堂的三要素
'明白'课堂
目标界定
学生认知
活动设计
对话李木南:把没可能的事情变为可能
对话
销售渠道
中国商人
会员企业
营销平台
博览会
国内外
销售点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把事情写明白
来源期刊 快乐语文:下旬 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐语文:下旬
月刊
1672-240X
35-1265/G4
福州市东水路76号14层
34-76
出版文献量(篇)
4331
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导