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摘要:
亲子互动——教宝宝识字 教宝宝识字,是亲子间一项最重要的交流活动,也是家庭教育中的难题之一。往往会造成亲子间矛盾,让家长伤脑筋。然而,重视早期智力开发,是每个家长的心愿,没有任何人愿意让宝宝输在这个时候。其实,只要运用方法正确,亲子间学习识字可以变得事半功倍、其乐融融。
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文献信息
篇名 2岁~4岁6个月的宝宝
来源期刊 婴幼儿营养与保健 学科 医学
关键词 早期智力开发 家庭教育 亲子 识字 家长
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-19
页数 6页 分类号 R174.2
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研究主题发展历程
节点文献
早期智力开发
家庭教育
亲子
识字
家长
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
婴幼儿营养与保健
月刊
长春市朝阳区安达街邮局005号信箱
出版文献量(篇)
1914
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