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摘要:
目的:探讨骨肿瘤首次化疗患者连续健康教育模式的临床意义。方法以知-信-行理论为依据,以文献回顾和问卷调查为临床依据,构建骨肿瘤首次化疗患者连续健康教育模式并运.用于临床。结果连续健康教育模式应.用后,患者健康教育知晓率和满意度均高于教育模式应.用前,前后比较,均P<0.05,差异具有统计学意义。结论连续健康教育模式能帮助患者学习疾病知识、处理化疗并发症,同时提高了患者健康教育知晓率及满意度。
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文献信息
篇名 骨肿瘤化疗患者连续健康教育模式的临床应用
来源期刊 现代临床护理 学科 医学
关键词 骨肿瘤 化疗 知-信-行理论 健康教育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 R473.6
字数 3023字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2013.12.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹军强 中山大学附属第一医院骨肿瘤外科 48 235 9.0 11.0
2 张伟玲 中山大学附属第一医院骨肿瘤外科 34 124 7.0 10.0
3 许红璐 中山大学附属第一医院骨肿瘤外科 100 800 15.0 24.0
4 黄天雯 中山大学附属第一医院骨肿瘤外科 107 805 16.0 25.0
5 肖萍 中山大学附属第一医院骨肿瘤外科 59 303 10.0 14.0
6 陈肃霜 中山大学附属第一医院骨肿瘤外科 9 18 2.0 4.0
7 向月 中山大学附属第一医院骨肿瘤外科 3 32 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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知-信-行理论
健康教育
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现代临床护理
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广州市中山二路58号中山大学附属第一医院
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