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借德育成就语文课的厚重
借德育成就语文课的厚重
作者:
李恒
杜四海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
榜样
关心他人
德育
行为训练
摘要:
“教育的品质”决定着“人的品质”,故而对学生进行品德教育,是每一位教育者的要务.引领学生阅读古今美文,寻找精神榜样,培育起他们内心的美德,当是语文教师必备的内功.挖掘文本中私德、公德、职业道德三方面的人文内涵,并坚持知行统一的原则,借有效的行为训练将道德情感化为受教育者自觉行为的能力,也必将成为新一代优秀语文教师的标尺.
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借德育成就语文课的厚重
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
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榜样
关心他人
德育
行为训练
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
点滴
研究方向
页码范围
105-106
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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