启发式教学在《急救护理》教学中的应用

• 作者: 尚菲
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 启发式教学 急救护理学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3354-3354
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.35.062

摘要

将启发式教学法灵活地应用于<急救护理>教学中,以激发学生的学习欲望,提高学生分析、解决护理问题的能力,构建良好的课堂学习氛围,确保<急救护理>教学产生良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚菲		9	39	4.0	6.0