基于网络与课堂双平台教学模式实践探索

• 作者: 王继民
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 双平台教学模式 教师 班级管理 网络 课堂
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 山西高中课改专题
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

基于网络与课堂的双平台教学模式有效整合了网络平台与课堂平台,转变了教师的角色、学生的角色以及教与学的行为,双平台教学模式的实施有提出问题、自主学习、协作学习、成果展示、反馈评价五个步骤.双平台教学模式的实施也对班级管理带来了挑战,需要教师引导学生正确使用网络,建立沟通平台.