论知识教育观的重建

• 作者: 徐蕾
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 知识 知识教育观 重建
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 6110字
• 语种: 中文

摘要

知识是教育的核心问题.教育在适应和促进社会发展变化的同时,也与知识的发展变化有内在关联.我们可以通过知识教育观的检视和反思来澄清一些模糊的、不正确的教育思想和观念,从而树立正确的教育观念.应通过分析知识在教育中地位的变化,重建知识教育观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蕾	湖北科技学院教育学院	13	46	3.0	6.0