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摘要:
水力学实验教学是水力学课程教学体系中的重要内容,是联系理论与实践的关键环节。文丘里流量计率定实验是水力学实验教学的重要内容之一,对其进行改革和深化,进而推进水力学实验教学的创新。实践表明,实验教学中增加对文丘里流量计局部水头损失和动能修正系数取值范围的探讨,深化对文丘里流量计流量系数的理解,强化对实验中误差来源的认识,提高实验教学的质量。
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文献信息
篇名 水力学文丘里流量计实验教学的改进
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 水力学实验教学 文丘里流量计 改革和深化
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 实验课程改革
研究方向 页码范围 171-172,184
页数 3页 分类号 G424.31
字数 2021字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永灿 清华大学水沙科学与水利水电工程国家重点实验室 79 1506 21.0 36.0
2 李玲 清华大学水沙科学与水利水电工程国家重点实验室 37 695 13.0 26.0
3 谭谦 清华大学土木系 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
水力学实验教学
文丘里流量计
改革和深化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
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