多维比较 重点突破——《江南的冬景》的阅读教学

• 作者: 肖德梅
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《江南的冬景》 多维比较 阅读教学 现代文教学 阅读方法 创新思维 事物 学生
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

有比较才有鉴别。通过比较，人们能够更清楚地认识事物，能够由此及彼、由表及里、由浅入深地掌握事物的发展规律，把握事物的本质。在现代文教学中多比较、多归纳，是指导学生最有效的阅读方法之一，它不但能使学生对所学文章有较深的了解，而且能激发学生的创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖德梅		10	4	1.0	2.0