在澳中国留学生护理专业学习体验的质性研究

• 作者: 吴瑛 岳鹏
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生 护理 文化差异 语言障碍
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 245-247
• 页数: 3页
• 分类号: R47|R65
• 字数: 4664字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在澳中国留学生护理专业学习过程中的需求与体验.方法 采用定性研究方法,对22名在澳中国留学生进行深入访谈,并运用Colaizzi分析程序进行资料分析.结果 在澳中国留学生护理专业学习体验主要集中在语言障碍、文化差异、进步与满足3个方面.结论 在澳中国留学生在护理专业学习过程中困难与成就并存,国内护理教育应取长补短,跨文化护理教育应求同存异,以实现中国护理专业留学生视野的拓展和思维的更新,使其尽快适应当地的学习与生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑛	首都医科大学护理学院	118	1159	18.0	30.0
2	岳鹏	首都医科大学护理学院	77	952	18.0	27.0