“发现与解决”——跨学科交叉课程的探索实践

• 作者: 范希嘉 黄维达
• 来源期刊: 设计
• 关键词: 整体设计 跨学科设计 设计命题 用户研究 交互设计 团队协作
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 设计理论
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 字数: 4437字
• 语种: 中文

摘要

在“设计”回到问题发现与解决的原点时,能够综合、整体的解决问题的设计团队构成及其工作的方式成为关注的焦点和学习的中心.在全球性跨学科交叉设计教育的背景下,我们也在为此做出尝试.通过课程关注具有社会责任感的设计命题、运用用户研究/交互设计方法、团队协作工作技巧挖掘问题,横跨艺术设计五大专业方向的设计团队成员各自发挥专业技能,共同解决设计命题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范希嘉		7	6	2.0	2.0
2	黄维达		2	3	1.0	1.0