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摘要:
普通话教学是高职院校大学生教育的一个重要的基础环节,目前尚存在着认识不足、普通话水平参差不齐、教学方法单一以及课时设置少、班级相对过大等问题。为此,高职院校应提高对普通话教学的重视程度,激发学生学习普通话的兴趣,同时采取增加课时、缩减班级人数等措施,以提高高职院校的普通话教学效果。
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高职教育
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问题
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中学教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校普通话教学的实践与创新
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 高职院校 普通话教学 实践 创新
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 因教改探索
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 1611字 语种 中文
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1 李新宇 26 25 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
普通话教学
实践
创新
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
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chi
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