论两种写作教学法的比较结合--主题支架与写作夹

• 作者: 袁利宁
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 主题支架式 写作夹式
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题?专论 -- 教改探讨
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

本文分析比较了主题支架式写作教学法和写作夹式教学法，指出两种教学法的优缺点以及运用模式，提出了将两者结合教学的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁利宁		17	11	2.0	3.0