浅谈如何在体育课堂中合理安排“课课练”

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 分组 强度 效率 合理性
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 84
• 分类号: G807
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

“课课练”是上世纪70年代末80年代初所提出的“体质教育”的产物,对增强学生的体质起到了很大的促进作用;进入90年代,为响应发展学生技能发展的号召,课堂的重心逐渐偏移,“体质教育”被冷落,重视与运用课课练的热情也急转直下,渐至销声匿迹,随之而来的是学生体质的每况愈下.本文主要运用分类法、列举法、对比法、资料文献法通过对个人经验的总结,简要阐述怎么样引入课课练到课堂更为合理、有效,希望对各位同行有所帮助.