浅谈中职学校计算机专业理论与实践一体化教学

• 作者: 冯丹丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教学 计算机专业 中职学校
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G6
• 字数: 2260字
• 语种: 中文

摘要

在21世纪,随着市场经济的发展,科学技术的进步,社会对人才的需求也随之发生了变化.逐渐向够用、实用、能用型技术人才方向转化,中职学校计算机专业既要适应科技发展和社会需求,又要考虑现今中职生的特点.改革传统的“全面开花”的教学模式,逐步以“各有所长、各尽所能”为培养原则和最终目标,建立“掌握基础,实践为主,重点突破”的教学模式,突出计算机专业的特点,实现理论与实践完美结合的一体化教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丹丹		8	19	3.0	4.0