近十年国内教育技术培训现状及对策研究

• 作者: 张东梅 邓敏杰
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 教育技术培训 教师培训 教师专业化发展 教育技术能力
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 软件行业发展论坛
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: TP3-0
• 字数: 3742字
• 语种: 中文

摘要

进行教育技术培训是培养教育技术素养、提高教育技术能力和促进教师专业化发展的有效措施和途径之一.以CNKI为平台,利用SATI和Ucinet等工具,从基于CNKI的数据分析、文献关键词分析和文献内容分析3个角度,对近十年国内教育技术培训的现状进行统计及量化分析.针对目前培训现状及存在的目标不明确、缺乏有效模式、效果不显著、评价形式单一等问题,提出了积极探索有效模式、重视评价多样化、强化管理措施、加强资源建设等对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓敏杰	河南师范大学教育技术系	15	588	5.0	15.0
2	张东梅	河南师范大学教育技术系	3	15	2.0	3.0