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摘要:
编写校本教材是中等职业教育变革的需求,是迎合新课标对中职语文课程发展的需要,是促进中职语文教师专业发展的重要途径。编写过程中需要把握“基础与特色并存”原则、“实用与艺术并存”原则和“严谨与开放并存”原则。
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文献信息
篇名 中职语文校本教材开发的必要性和基本原则
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 语文 校本教材 开发
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G620
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中职
语文
校本教材
开发
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
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