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摘要:
《中华人民共和国义务教育法》首次提出了义务教育问责制,在法律上开创了义务教育问责制的先河.然而,一些欠发达地区义务教育问责制的在实施中常会遇到如教育问责弱化、教育问责范围狭窄、异体问责缺乏、预算问责滞后和问责程序失范等问题.完善欠发达地区义务教育问责制可采取以下措施:加强立法工作,规范教育行为;拓宽问责范围,营造“问责文化”;引入异体问责,形成问责“合力”;加强财政投入,实行预算问责;启动程序问责,规范问责程序.
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文献信息
篇名 欠发达地区义务教育问责制度重构研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 欠发达地区 义务教育问责制 问责制度重构
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G522
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢智增 桂林理工大学人文社会科学学院 72 223 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
欠发达地区
义务教育问责制
问责制度重构
研究起点
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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