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摘要:
企业在进行e—Learning应用时,需要从学员角度设计各种活动,满足学员真实的内心需求,并营造良好的学习体验,以此抓住学员的注意力、改变学员的学习行为,从更深的层面实现内在驱动力的转变。因此,从项目、氛围、体系三个维度来设计并实施e—Learning运营将更有效。
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文献信息
篇名 e-Learning的三维运营模式
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 E-LEARNING 运营 三维 内在驱动力 内心需求 学习体验 学习行为 学员
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彦哲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
E-LEARNING
运营
三维
内在驱动力
内心需求
学习体验
学习行为
学员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
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36
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0
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