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浅谈生物教学中学生探究能力的培养
浅谈生物教学中学生探究能力的培养
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摘要：
新课程标准倡导探究性学习,学生探究能力的培养是学生进行探究性学习的基础,在具体的教学实践中怎样实现探究能力的培养,是值得每一个生物老师应该思考的问题.本文就如何培养学生的探究能力展开分析,讨论在培养探究能力过程中的一些做法,已达到能力培养的目标.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈生物教学中学生探究能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-40 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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总被引数（次）
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