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摘要:
遇上《教师博览》,仅仅只有三年时光。这三年《教师博览》的相伴,让我有着太多美好的回忆。 那是2010年,我偶尔在朋友处见到一期《教师博览》,一读之下,感觉非常清新。记得那期中编发了一篇闫学老师的《中小学教研,为何热不起来》,读过以后我感觉闫老师只叙述了教研本身存在的问题.而对教师内心存在的对教研认可度所存在的问题没有涉及。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我与《教师博览》的情缘
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 《教师博览》 情缘 2010年 教研 中小学 认可度 感觉 老师
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0012-I0012
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄华涛 安徽省芜湖县陶辛镇保沙学校小学部 132 3 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《教师博览》
情缘
2010年
教研
中小学
认可度
感觉
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
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