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摘要:
目前,我国教育公共服务中政府责任的“分权”体现为用分权代替责任、用市场推卸责任、用效率粉饰责任三个方面的失当.教育治理结构是政府提供教育公共服务过程中相关主体地位、职责以及相互之间形成的关系网络.教育公共治理改革是政府责任实现的依托,也是有效政府建设的必由之路.在教育公共治理结构与服务体系改革中,各地政府的创新实践主要体现在空间分布上的多中心性、主体构成上的分散性、权力向度上的互动性以及治理工具上的多样性等方面.提高教育公共服务的质量和效率,需要地方政府、市场和社会之间的“集体行动”.
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篇名 教育治理结构改革中的地方探索与理论解构
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教育治理结构改革 教育公共服务 责任实现
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G40-011.8
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲正伟 东北师范大学教育学部 56 464 11.0 21.0
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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