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摘要:
培养创新能力根本的问题,在于培养创造性思维.在教学实践活动中,要注意引导学生走出传统思维定势,注重分析、综合、比较、抽象、概括与具体化、归纳与演绎法的思维素质的培养.从问题的多端性,可以产生大量新的假设;从问题的伸缩性,可以改变思维,从不同角度去看同一事物;从问题的新颖性,去探索不同于传统方式的解决办法.
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文献信息
篇名 创新开展农村社区教育
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 农村社区 教育问题 和谐发展途径
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 273
页数 分类号 G725.812
字数 2519字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村社区
教育问题
和谐发展途径
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期刊影响力
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