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摘要:
新课改以来,构建高效和谐的高中语文课堂成为语文教师苦苦追求的目标,教师们也做了很多的尝试。笔者认为,高效课堂应该是“动”与“静”的有机结合,这两者相互交融,缺一不可。语文课只有做到“活”而不“浮”,“实”而不“死”,才能真正地奏出和谐的音符。
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文献信息
篇名 动静结合构建高效语文课堂
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文课堂 动静 语文教师 高效课堂 “静” “动” “活” “死”
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
动静
语文教师
高效课堂
“静”
“动”
“活”
“死”
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
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