来自学生提问的启示

• 作者: 梁小宁
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学生 面积计算 计算面积 长方形
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: P218

摘要

十几年前，学生的一次提问给我留下了深刻的印象，至今记忆犹新。那是在教学圆面积计算公式后，一个学生问我：“老师，我想不明白，你只用一个圆平均分成16份，拼成一个近似的长方形，推出了它的面积计算公式，比它大或比它小的圆都可以用这个公式来计算面积吗？为什么呢？”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁小宁	三明学院附属小学	13	0	0.0	0.0