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摘要:
生态资源与社会机会的稀缺引发的社会竞争已蔓延至教育领域,使得学校中的成员由于过度竞争产生了一连串的不良后果,这无疑将对教育的可持续发展造成严重的阻碍.合作氛围是急需建设的校园文化氛围,合作型学校是对传统学校组织、教学理念和管理方式的彻底挑战,展现的是以团队为基础的高绩效组织.要将合作型学校的理念付诸实践,教育领导者必须肩负起多重领导角色才能顺利完成构建合作型学校的五步曲.
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学校管理既要重竞争,又要重合作
学校管理
竞争机制
互助合作
结构工资制
教育改革
激励机制
岗位责任制
职务聘任制
论大学校长领导力及研究型大学校长的核心领导力
大学校长
领导力
研究型大学
核心领导力
《学校领导行为》与《学校领导情境》量表的修订
学校领导行为
分布式领导
信度
效度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 过度竞争与合作型学校的领导
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 过度竞争 合作型学校 合作型学校的领导
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 4084字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金惠 南京师范大学教育科学学院 9 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2003(1)
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2013(1)
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2013(1)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
过度竞争
合作型学校
合作型学校的领导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
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22494
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