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摘要:
在高中物理实验教材探究测量电源电动势与内阻实验中,原来书中实验原理(如图1所示)是把电压表与电流表当成理想电表,即内阻分别为无穷大和零而不考虑它们的实际内阻,这样的实验结果由于实验原理上不精确实验产生的误差将会很大.那么该如何把实验误差减小呢?
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改进
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理实验探究测定电源电动势和内阻实验原理及装置的改良
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 实验原理 电源电动势 高中物理 内阻 实验探究 改良 装置 测定
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
实验原理
电源电动势
高中物理
内阻
实验探究
改良
装置
测定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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