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摘要:
从读刊到读人 我真正开始阅读《教师博览》实在2007年,当时我正处于“学科阅读”向“开放阅读”的转型期。
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关键词云
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文献信息
篇名 与《教师博览》同行,享受成长的快乐
来源期刊 教师博览:原创版 学科 哲学
关键词 《教师博览》 同行 快乐 成长 享受 开放阅读 2007年 转型期
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0015-I0015
页数 1页 分类号 B842.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘波 58 24 3.0 4.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《教师博览》
同行
快乐
成长
享受
开放阅读
2007年
转型期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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1
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