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典籍英译人才培养的三点思考
典籍英译人才培养的三点思考
作者:
刘明景
李延林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
典籍英译
人才培养
思考
母语水平
摘要:
翻译人才培养应着重其自身素质培养,典籍英译人才培养亦应如此.典籍英译人才培养要克服人才培养中经验不足,加大人才成长中的实践工作力度,从而从实践中得到不断的发展壮大;培养合格的师资,建立合格的师资队伍,以确保稳步实现典籍英译人才的培养,解决师资匮乏的问题;勇敢地面对外语人才中存在的母语文化水平低的问题,突出地提高人才所需的母语文化素质.只有这样,高校为社会培养合格的翻译人才,尤其是典籍英译人才的目标才会如期实现.
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文献信息
篇名
典籍英译人才培养的三点思考
来源期刊
文史博览(理论)
学科
文学
关键词
典籍英译
人才培养
思考
母语水平
年,卷(期)
2013,(3)
所属期刊栏目
教育
研究方向
页码范围
68-69
页数
2页
分类号
H315.9
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李延林
178
287
7.0
12.0
2
刘明景
23
47
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6.0
传播情况
被引次数趋势
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
典籍英译
人才培养
思考
母语水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文史博览(理论)
主办单位:
中国人民政治协商会议湖南省委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8653
CN:
43-1433/K
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市
邮发代号:
42-315
创刊时间:
2007
语种:
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出版文献量(篇)
2687
总下载数(次)
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