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摘要:
翻译人才培养应着重其自身素质培养,典籍英译人才培养亦应如此.典籍英译人才培养要克服人才培养中经验不足,加大人才成长中的实践工作力度,从而从实践中得到不断的发展壮大;培养合格的师资,建立合格的师资队伍,以确保稳步实现典籍英译人才的培养,解决师资匮乏的问题;勇敢地面对外语人才中存在的母语文化水平低的问题,突出地提高人才所需的母语文化素质.只有这样,高校为社会培养合格的翻译人才,尤其是典籍英译人才的目标才会如期实现.
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文献信息
篇名 典籍英译人才培养的三点思考
来源期刊 文史博览(理论) 学科 文学
关键词 典籍英译 人才培养 思考 母语水平
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 H315.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李延林 178 287 7.0 12.0
2 刘明景 23 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
典籍英译
人才培养
思考
母语水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史博览(理论)
月刊
1672-8653
43-1433/K
大16开
湖南省长沙市
42-315
2007
chi
出版文献量(篇)
2687
总下载数(次)
12
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