研究型自然地理实践教学模式探讨

• 作者: 张鹏宴 衣华鹏
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 研究型 自然地理 实践教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: K903|G642.423
• 字数: 4368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.01.045

摘要

传统的自然地理实践教学模式存在三大问题:一是实验与实习相割裂；二是认识与验证型实验、实习占绝大多数；三是组织模式为:教师讲、学生记笔记、写报告,难以调动学生的积极性.针对以上问题,提出研究型自然地理实践教学模式与组织体系,把实验与实习结合起来；减少验证性实验实习,以问题为导向,将专题研究与实践教学相结合；改变教师单纯讲授的传统教学模式为以学生为主体的研究型实践教学体系,培养和提高学生的实践能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衣华鹏	鲁东大学地理与规划学院	32	162	7.0	11.0
2	张鹏宴	鲁东大学生命科学学院	9	86	6.0	9.0