留心，处处皆选题——教育教学写作选题方法谈

• 作者: 钟建林
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学 选题 写作 价值分析 教师
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

俗话说：“题好一半文。”教师在写作之前，一定要先对自己的选题进行价值分析和判断。如果遗漏了这一环节，就可能导致花费了许多时间、精力、心血，而写出的文章却发表价值不大，投出去常常石沉大海。笔者认为，教育教学文章的价值可以分为两个方面，即实践价值和引领价值。实践价值，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟建林		21	0	0.0	0.0