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摘要:
学校教育不仅是文化的一部分,而且是文化的一种生命机制,学校文化与学校教育同质相关.尤其在当今,人类正置身于多元文化激烈撞击的复杂环境,任何一种理性的学校教育观念,都不单单是对教育的认识,也是对学校文化新生命的探究.学校文化的冲突、变迁促进了学校教育的变革与发展,学校文化的现代化呼唤“素质本位”的学校教育.
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文献信息
篇名 论作为文化的学校教育
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 学校文化 学校教育 文化变迁 创新 教育现代化
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号
字数 4881字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周亚萍 扬州大学马克思主义学院 12 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
学校教育
文化变迁
创新
教育现代化
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
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