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论作为文化的学校教育
论作为文化的学校教育
作者:
周亚萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校文化
学校教育
文化变迁
创新
教育现代化
摘要:
学校教育不仅是文化的一部分,而且是文化的一种生命机制,学校文化与学校教育同质相关.尤其在当今,人类正置身于多元文化激烈撞击的复杂环境,任何一种理性的学校教育观念,都不单单是对教育的认识,也是对学校文化新生命的探究.学校文化的冲突、变迁促进了学校教育的变革与发展,学校文化的现代化呼唤“素质本位”的学校教育.
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篇名
论作为文化的学校教育
来源期刊
教育导刊(上半月)
学科
关键词
学校文化
学校教育
文化变迁
创新
教育现代化
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
理论探索
研究方向
页码范围
12-15
页数
4页
分类号
字数
4881字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
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1
周亚萍
扬州大学马克思主义学院
12
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2.0
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教育导刊(上半月)
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出版周期:
月刊
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语种:
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