信息技术教育中的联想教学法研究

• 作者: 毛淑娟 陈美芳
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: 对比关联 Photoshop教学 联想教学法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机应用
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: TP39|G434
• 字数: 5180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.01.032

摘要

学习多媒体制作,可以培养学生的信息素养能力,同时可以帮助学生学习.但如果多媒体制作课程脱离了学生的现实情境,就无法突显信息技术的工具性和有效性.从学生所接触的现实出发,为教师选择学生感兴趣的教学案例,引导学生联想,提供参考,最终让学生学会如何灵活应用多媒体技术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美芳	江西科技师范大学文科综合实验中心	20	85	5.0	8.0
2	毛淑娟	江西科技师范大学后勤保障处	10	15	2.0	2.0