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摘要:
课改强调对学生作业的批改不再只是简单的甄别,更应该突出作业批改的发展性功能,所以我们要摒弃固定的模式,发展创新.
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如何合理布置和批改数学作业
数学作业
合理布置
批改作业
浅谈作业批改的艺术
作业
批改
灵活性
多样性
试析高中数学作业多元化设计的艺术性和有效性
高中数学
作业多元化设计
有效性分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 批改数学作业的艺术性
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 批改 层次 多样化 评语
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈舒 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
批改
层次
多样化
评语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导