作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主要从生物教师对实验过程的调控和管理、实验教学方法、教学反思、教学评价、积极进取和职业责任感5个方面的教学行为进行调查,旨在深入剖析广东省实施新课改后高中生物教师实验教学行为的现状及存在的问题.并针对问题提出优化对策,为深化新课改理论研究提供借鉴,为促进广东省高中生物实验教学的发展提供依据.
推荐文章
高中生物有效实验教学行为研究
高中生物
有效实验
教学行为
略论新课改下高中生物探究性实验教学
新课改
高中生物
探究性实验
教学
关于新课改下高中生物实验教学的研究
新课改
高中生物
实验教学
应对策略
新课改下高中生物实验教学的困难与策略研究
高中生物
实验教学
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下广东省高中生物教师实验教学行为的调查研究
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 教学行为 生物教师 实验教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 生物课程标准和新教材
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3663字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐继林 2 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (10)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
教学行为
生物教师
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导