交互式教学资源设计原则浅析

• 作者: 司国东 赵玉
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 人机交互 交互式教学资源 电子白板
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 资源建设与共享
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 5420字
• 语种: 中文

摘要

交互式电子白板在我国迅速普及,但白板的交互功能并未全部得到应用,大多还仅仅作为投影屏幕使用.缺乏交互式教学资源是影响电子白板交互功能使用的一个主要原因.电子白板厂商在教学资源建设上投入较少,而教师普遍缺乏交互设计的理论知识,很难设计出有效的交互式教学资源.本文从人机交互设计的角度,介绍了一些能应用于交互式教学资源设计和开发的指导原则,为资源建设者提供设计过程中交互性问题的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉	广东行政职业学院电子信息系	18	108	5.0	10.0
2	司国东	华南农业大学信息学院	27	141	6.0	11.0